一直认为，这是大学学的最有用的选修课，这门课通过一个个的项目，教会我们什么是团队，什么是团队合作，什么是领导力等等一些在课堂上学不到的东西。在整个课程过程中，我们见证了自己的成长，也许，现在的我们还不够优秀，但至少比上这之前优秀了很多。就像在这个课程结束时说的那句话：我不后悔上这门课，但不上这门课我会很后悔。

一、关于团队
我们一直在强调团队合作，一直在强调团队的凝聚力，但什么是团队？什么又可以被叫做团队？对于这个我们的概念相当的模糊，一直狭义的认为，我们的班级就是一个团队，而完全忽略了团队真正地定义：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。我们忽略了团队的基本要素：目标。这是我们最先学到的知识，也为我们以后的团队合作奠定了基础。

二、关于性格
通过一些测试项目，我们进行了性格测试，测试的结果很令人吃惊。我原来是孔雀型和老虎型的综合体。惊讶的是徐老师根据我的测试结果基本把我的性格特征都说出来了，一说一个准，我甚至以为他就是多年的好友，要不然怎么会了解的这么清楚。性格的测试，让我们了解到了自己的性格，也了解到了自己的性格的优缺点。也从侧面了解到，性格没有好坏之分，只是在不同的环境下不同的性格表现出来的优劣程度不同而已。性格是天生的，但后天也能改变性格上面的一些缺陷。通过分析团队成员的性格，我们在团队合作中更好的分配各自的角色，达到性格互补，实现团队共赢的目的。

三、关于盲人体验项目
这个大项目，我们一共进行了两个小项目，第一个是生日排大小，第二个是用两根绳子组成一个正方形。
第一个项目要求我们不能说话，眼睛也被罩住，这就意味着我们失去了视觉和语言两个最基本的沟通途径。在整个项目中，我们面临着很大的问题：首先是沟通，你怎么把你自己的生日告诉自己的同伴，你的信息必须准确并且能够被对方感知。再次，谁应该站出来承担排大小的责任。遗憾的是，在沟通的过程中，我们沟通的方法虽然很多，但更多是无法被感知，这也造成了我们在排大小的时候出现了错误的顺序。另外，由于没有一个leader，我们的出现了大小的断链。
通过这个项目，我们意识到了沟通的必要性，还有领导者的重要性。
第二个小项目中，刚刚开始时，每个人都想表现自己，想法很多，也很杂乱，但就在这杂乱中我们获得了很多的重要信息，比如绳子可能不一样长，比如我们在绳子拉紧后会收缩等等。这些是我不曾想到的。这更加突出了开始一个项目的之前沟通的必要性。在这个项目中，我们也出现了一个leader，这使得我们的项目进行的很顺利，也很成功。

四、关于七巧板项目
这是第一次在团队中做领导者，其实也算不上领导者，因为大家都不承认。在游戏的开始，我们忘记了团队活动中一直强调的沟通环节，这使我们在整个活动中相当的混乱，使原本简单的事变得复杂，每个小组都在为自己的小目标而努力奋斗，每个小组都想要七巧板，但随着活动的推移，团队之间的默契越来越好，大家之间的沟通合作越来越顺利，最后我们也成功的完成任务！
在整个活动中，我认为我的失误是最大的，在我们拿到卡片的时候，我对所有的队员说：我们组的任务是协调帮助你们完成任务。这就造成了很多误解，这也是没有沟通的后果。另外，我一直把任务的第一条当成最先完成的任务，其实，后面的两条任务可以更快的完成，分值也更高。这也是一个很大的失误。
一直认为当团队的领导者是一个很简单的事情，但真正轮到自己做时，发现真的好难。因为当你真的成为领导者时光你会发现，很多你牢记在心中的事，会大量的被遗忘，你的各种缺点，会因急躁而暴漏，你的队员可能会因为你的暴躁而心存不满等等。此次活动的收获多多，也加深了对领导力的理解，同时更深刻的了解到沟通的必要性，以及急躁大声说话是解决不了问题的。

五、关于龙窟宝藏项目
在活动准备时，大家一致在纠结那个队应该问那一天的天气，而我一直建议我们应该设置路线和购买物品，但是没有人理会，而我们在游戏开始前才匆忙的购买好物品，而天气也只问了前几天的，也并没有达到我们预期的效果。在整个过程中，我们走的很艰辛，可以说在走的过程中寻找路线，这也导致了我们失去了很多的机会，浪费了很多的时间。当我们挖完宝藏往回走时，我们的leader想要走每一个村庄，我直接否决了，我说出了自己的方案，也得到了队友的赞成，方案既冒险又给自己留一条后路，更加节省时间与金钱。最后，我们以第四的成绩结束了项目。
在这个项目中我得到的最大收获是在一个项目开始之前的沟通时很必要的，设定一个项目方案也是很重要的。在过程中设置方案，意味着我们要承担更大的风险，更多的未知，更多的失败。

六、关于密码破译项目
项目一开始我们就进行了沟通，在沟通的过程中大家各抒己见，提出了很多可行性的建议。我也提出了做标记这个建议，我的理由是我们面临一个不熟悉的环境，做一件不熟悉的事情，一个简单的标记会让我们很快的熟悉这个环境。遗憾的是，在我开口说时，就被禁口了，记得当时特纠结；幸运的是我的坚持，我的意见被采纳了，但是第一次，我们仍然失败了，因为我们无法预测到我们的犯规，这对于我们的项目来说是致命的。在第二轮时，由于先前熟悉了环境，也制定好了战略，也针对犯规制定了一些预防方案，但是我们还是失败了，我们的犯规更多了。到第三轮时，我们的条件更加的苛刻了，不能说话，但在这个看似苛刻的条件下我们成功的完成了项目。
在这个项目中，我最大的收获是在一些看似苛刻的条件下，人，更会超水平发挥，也可以称为有压力才有动力。这也从侧面说明了一个团队纪律或者是规则的重要性。

七、关于图片项目
这个项目我们以失败而告终。在整个过程中我们的信息很混乱。我是第一个把信息传递出去的人，我在我的纸上写上自己的名字，自己的角色，自己的任务，以及自己卡片中人物的简单介绍。当时，我认为我做的还可以，我认为大家也会按照相似的方法传递信息，可是我错误的估计了队友解读信息的能力，队友传递信息的方法，队友处理信息的形式。这也许更怪自己，没有考虑人读取信息的能力，处理信息的能力，而我没有考虑太多关于卡片上人物着装打扮，我与旁边人沟通后，盲目的认为我们所有人的卡片上人物是一样的，只是顺序不同而已。针对自己的任务，我又解读错误，我的卡片上是这样写的：角色F （找出与D完全 相同的图片），当时我在想，D 是什么东西？顺序不同算不算不同？然后，我就直接把D 忽视，我找到了与我图片完全相同的人。这也就直接导致队友的误导，对此表示深深地歉意！我想说，这也坏卡片的设计者，设计出了让人产生歧义的问题！
当我真真正找到自己的目标时，我又纠结的发现我们之间存在沟通障碍，我一直想让他把他卡片上人物的顺序，穿着写一遍，可他一直纠结：我已经写过一次了！可是他的那张早就不知道跑到什么地方去了，在我的努力下，他终于针对我的问题做出了回应，可惜的是我们的结果还是错的。
在活动开始时的沟通是很重要的，通过沟通你会知道自己的定位，自己在团队中的角色。每个人针对相同信息处理的能力是有所差异的，不要把别人想的和你一样，也不要期待别人会和你一样。在信息传递的过程中，建立一个规则是很重要的，否则你会面临信息超载。最后，在信息传递过程中，打上自己的标签也是很重要的！

八、关于击球项目
在这个项目中，我认为我们已经做的很好。面对一个不熟悉的活动，我们在摸索中寻找方法，虽然很多自己认为很不错的提议被否决，但我想，既然是大家能认可的建议，虽然不是最好的，但至少现在感觉是最合适的。
当我们找到思路时，开始练习，积累经验时，我们出现了很多问题，每次出现问题我们都会不自觉的去批评某个同学，或许是不小心，亦或者是一种习惯。现在看来，我个人认为，我们的做法是错误的，这种错误直接导致在此之后有人表扬我我都很难接受，那种感觉说不清道不明。幸运的是，我们在比赛的第一轮中表现的不错，已经超出我们练习时的记录。但，到第二轮的时候，也许是我的原因（我感觉自己没有做错，只是自己的感觉）成绩很差，在那一瞬间，很多人的脸都特难看，那种感觉，就像因为我的原因才导致失败。
就像热血队的某一成员说的木桶理论说的那样，很多时候最短的边决定了我们的高度。很多东西都是天生的，就像性格，你只能慢慢去改变某些特征，不会去改变它的本质，就像你是孔雀的性格，怎么改变也不会变成考拉的。我们无法改变我们一些特定的缺点，也可以说相对于某些活动来说的性格缺陷，我们不能奢望队友在下一刻就把自己的缺点改正，这很不现实，我想我们唯一能做的是去弥补，通过性格互补，来实现团队目标。我想，在一个团队中，每个人都是唯一的，他的存在有他的价值，有他所擅长的，也有他欠缺，我们能做的是通过队友之间的互补，达到团队最大的效益！

小结：
一直很喜欢这门课程，也喜欢徐老师的一句话：不因言而废人，不因人而废言。自从知道了这句话之后，我也按照这句话去做，也学会了换位思考，也许现在的自己做的还不是很好，但至少比曾经的自己做的更好。就像热血队的某个队员说的那样，一直很喜欢我们上课的形式，做完每个项目后，大家坐在一起，分享一下自己的收获，或者自己的疑问，在这短短的分享过程中我们学到了更多。
最后，感谢徐老师，感谢热血团队，更加感谢BOX团队的每一名队友，是你们让我度过了每一个快乐的周五，让我不断地成长，衷心的谢谢你们。