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领导力培训课程体系知识介绍中高层管理团队建设
来自:    时间:2013年   阅读1696次     【
“一头绵羊带领的一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊”,一个组织的成败往往取决于组织的领导,领袖的魅力、魄力、预见力指引组织正确的目标和方向,而领袖的一个错误决断很可能就将组织带入困境,举步维艰。

领导的概念:
领导,是影响他人行为与思想的过程,领导的目的是影响被领导者做出努力和贡献去实现组织目标。

领导的角色类型:
名义领袖
发言人
谈判者
教练与激励者
团队创造者
团队实践者
技术问题解决者
创业者
战略规划者

领导的替代品:
高度训练的员工组成的紧密联系的团队
员工的内源性满足
计算机技术
职业规范

领导函数:
领导=(领导者、群体成员,其他环境变量)
领导者:领导特征和特质、领导行为和风格等
群体成员:群体成员特征
其他环境变量:内部和外部环境

魅力型领导特点 :
有愿景
专业的沟通技能
产生信任的能力
让群体成员感觉到自身的能力
也有精力和行动导向,能够表露情感与关怀,承担风险,采取非常规的策略,拥有自我激励的人格,并且强调表现得与众不同。

提升领导魅力方法:
为他人创造愿景
热情、乐观且充满活力
明智地坚持
记住人们的名字
令人印象深刻的仪表
坦率
展示咄咄逼人的态度

转换型领导:
转换型领导是新型魅力型领导,往往出现在组织出现重大危机或变革时期。
与转换型领导相对应的是交易型领导,他们强度任务清晰、工作标准和产出,而转换型领导则通过更高的组织理想和价值观来激励追随者。
转换型领导具备以下四种要素:
理想化的影响
心理的鼓舞
才智的启发
个别的关怀

领导力的概念:
领导力是对他人施加影响,获得大批追随者的能力。即激发他人跟随你一起工作以获取共同目标,其本质就是影响力
领导力所获得的追随者,可以是跟随他们从事历史进步的事业,也可以是从事违背历史潮流的事业(希特勒)
作用方向分:影响力(非权力影响力)与凝聚力(吸引力)
领导力按作用的机理分:理性力(双方理性行事)和非理性力(盲目崇拜)

领导力与管理力:
管理力:制度规范建设带来的企业规范治理的能力,增加了企业的可控性。
领导力:吸引更多追随者的能力。
管理力是基础,领导力更上一层。

权力与领导力:
权力来源与类型:
职位权力:合法权力、奖惩权、强制权、信息权
个人权力:专家权力、参考权力、威望权力
因所有权所产生的权力
因控制资源所产生的权力
因利用机会产生的权力
因处理紧急问题产生的权力
因接近权力层产生的权力
授权的本质:
是将经理人的决策权和责任授予集体成员。
意义:工作目标的价值
胜任力:对自己有能力做某事的信任
自主:可以自行做出选择
影响:能够影响战略性的、管理的或者经营结果
内在承诺:员工针对工作目标的承诺
有效授权实践:
强化主动性与责任心
把工作与企业目标联系起来
提供充足的信息
允许集体成员选择工作方法
鼓励自我领导
实施以团队为基础的人力资源政策
确定授权的限制
持续领导

规模领导力的概念:
规模领导力:管理告别个人英雄主义时代
规模领导力就是企业或组织能影响更多的员工来主动达成组织目标的能力、素质和影响
规模领导力的标准:员工的自我管理
规模领导力的前提:授权
规模领导力的保证:制度化传播GE:4E

规模领导力的作用:
规模领导力排斥个人英雄主义,但承认个体差异
规模领导力强调理念的一致性;
规模领导力不仅存在于“长官”身上,而且广泛存在于队伍中的所有“同志”身上;
规模领导力的培养不仅要放在知识培训上,还要放在对身心境界的目的性改造上,如激情等;
规模领导力的实现需要相应的组织来实施;
领导者是最高的责任人,而且他必须把重点放在传播观点上,而不是下达命令上,因为下命令是管理干部的事情。

规模领导力困境二十大症状:
1、企业领导者境界不足,骄傲自满,妄自尊大,拒绝学习修炼,导致创新意识不足,组织变革缺乏动力
2、忽视领导力转型,领导力成为企业的制约因素
3、过分强调个人英雄主义,团队制胜沦空谈
4、企业内部领导力开发战略不到位,领导人才的梯队无法形成
5、迷恋救世主形象,组织领导力释放机制空缺或流于形式
6、激励机制模糊,责权利不清晰,领导人才大量流失
7、创造合作伙伴能力差,对合作伙伴的认识有重大偏差
8、企业主和企业无法给人以安全感,导致合作伙伴的流失,造成员工及客户的过度紧张,无端引发成本上升
9、企业进取心封顶,愿景所激发的动力不足,企业时常为一个又一个的发展瓶颈所制约
10、因循守旧,安于现状,不敢冒险,组织没有可行的战略性的变革设计
11、企业目标承诺力不足,企业意志力减弱
12、百分百参与的机制无法建立,企业主动精神退化
13、过于看重财务数字,一味追求短期利益,不敢决断,失去寻找新机会的基础和前提,妨碍企业有目的地进化的进程
14、忽视员工价值和心灵再造,不重视员工归属感和忠诚度的培养
15、教导和劝导能力低下,领导方法简单粗暴,与员工之间的心理距离加大
16、学习能力不足,领导风格还带有浓厚的农业文明的痕迹 
17、企业获取信息的渠道狭窄,手段落后,工具缺乏,决策醒觉力不足,助涨了战略游击主义
18、害怕授权,在领导力方面坚持孤胆英雄主义
19、不懂得如何选人和培养人,满足于小作坊、夫妻档、家族式的运作模式,造成优秀人才“无水土可服”的情形,企业可持续性生存的能力极度虚弱
20、 职业经理人跳槽频繁,企业用人目的性不强

规模领导力的培养方法:
自己培养自己(强调自学)(西门子,激发员工学习热情)(激发领导力从关注人格开始)
像总经理一样思考(日本欧姆龙)
员工主动反思
员工积极创新
团结协作
感激员工

领导力培训课程介绍:
规模领导力开发:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:分享规模领导力的概念、开发的内容与必要性、开发的方法和工具、开发的思路等,强化企业开发规模领导力的意识,理清开发思路,掌握相关开发工具,为公司系统领导力开发奠定基础。
领导力训练实务:
学员对象:企业所有管理者
培训内容/目标:分享领导与领导力的概念、领导风格、领导力训练的意义、领导力提升核心要点和提升方法等,使学员能够快速提升领导力的方法。课程针对不同层级的学员内容会有所差别。
魅力型领导:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:课程从提升魅力的角度分享魅力力型的内容、特点、类型和作用,在此基础上进一步分享提升领导魅力的方法。
转换型领导:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:从如何推动企业变革的角度上分享转换型领导的概念、特征和提升领导力的要点。让学员掌握如何将企业从低绩效转变为可接受绩效或从可接受绩效转变为高绩效的方法。
情境领导:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:该课程为国外授权课程,内容主要从如何影响追随者的绩效、员工绩效的评估标准、领导风格行为及情境领导应用四个层面进行分享,使学员掌握根据员工特点采用不同领导风格的方法,以有效提升领导效果,提高员工绩效。
学习型组织建设:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:从为什么要建设学习型组织、学习型组织的特点及如何建设学习型组织三个角度进行分享,在强化建立学习型组织意识的同时,掌握学习型组织建设的思路和方法,为公司导入学习型组织做好准备,统一思路,扫清障碍。
行动学习法:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:主要分享行动学习法的形式、特点和作用,并重点分享行动学习法的开展方式、误区和成功关键。该项目可作为系统领导力开发的一部分,时间可为半天或一天。
教练技术:
学员对象:中高层领导
培训内容/目标:通过培训分享教练技术的作用、实施流程和实施技术,并通过现场演练、案例分析等方法,提升学员培育下属、协助下属提升绩效的能力。


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mmm123123 说:
    人生当中有四堂课,我们是一定要上的,哪四堂课呢?1、读万卷书2、行万里路3、阅人无数4、名师开悟。
bestme 说:
    听了老师讲的领导力是一门情商修炼专题,让我明白情商对一个领导者有多重要啊
bestme 说:
    平庸的员工是昂贵的,只有优秀的员工才是免费
qwerty 说:
    老师讲如何才能让员工自动自发的去工作,总得来说就是让员工有获得感,给企业创造利润也就是给自己增加收入
qwerty 说:
    听了老师讲解的企业管理方法--拆解后,对如何检查部署的执行力有更高的认识。
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