互动就是EQ。
我们讲的另外一句话，本来我们的祖先讲得很有道理，学问，一边学一边问；我们现在发明了另外一个词叫专心听讲，两个手背在背后专心听讲，从此就失去了互动，所以，老师不管在上面教得你喜不喜欢听，专心听讲，全班同学鸦雀无声，听老师在讲什么？你想想看这样子的孩子长大了，他还跟团队之间有什么互动呢？他还有什么机会来表达自己的意见呢？他有什么胆子跟老师说他有不同打的想法呢？所以，弄大奥最后，不是忙于这个团队就是被这个团队压得他不敢出声，你说这样子会有EQ吗？这样子会有团队的互动吗？所以这种团队，带领团队的技巧，也就这样子被抹杀掉了。
所以，表面上听起来还像很有道理是希望教师安静，从另一个角度来看，其实是折杀了我们孩子的EQ。
IQ、EQ都很好叫做双绝。
我们训练我们的孩子不管男女，甚至训练我们得学生跟干部和员工都应该注意到，他们两个应该是维持均衡，一个人EQ太好IQ不好不行，可能大概也会受到一种发展的限制；但IQ很好EQ不好不行，搞不好这个阻碍就更大。
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