你不能把你的员工激励起来，那就是领导的失败。所以在这里你看毛泽东，他有天然的魅力，为什么？
因为他能把别人激励起来，那一看别人激励起来，你就有成就感，群众也激励你，你也激励群众，这样互动不停的提升，整体的士气，整体的能量就出来了。
所以我们跟毛泽东学领导，学激励三部曲激励他才是重点。
激励有两个层次，一个是激励心，让你想干，愿意干，喜欢干，点燃激情。
第二个是激励智力，能力。激励心是让你想干，激励智是让你会干，能干，二者缺一不可，这是又一个结合，又一个互动。
是激励心重要还是激励智更重要？有40%的人回答不对这个问题。两者都重要，那是肯定的，结合以后哪个更重要？他们认为激励心重要。
但是我们客观的说，毛泽东他的成功之道是激励心，激励智。但是确确实实在晚年，毛泽东过于注重激励人心，而对人的智能的开发，能力的激励，注意不够。
所以就引起很多的老总，尤其年龄偏大的老总，就认为激励的重点是激励心，这是不对的。激励心是前提，激励智是目的，是结果。
什么叫知识青年，我们才知道，原来没有知识的青年，就是知识青年。当年无数的知识青年，正负数都分不清，上山下乡还自以为有知识。
他们激情有余，恨不得立刻砸碎旧世界，建设新世界。他们砸碎旧世界，冲锋陷阵很利害，破坏是容易的。可是建设新世界，几乎人人不会，问题在哪里？就是因为他有心，激励心有余，激励智不足。
所以我们今天跟毛泽东学领导，我们一定要真正得结合实际，并不是说毛泽东所有的东西都可以照搬照抄。
毛泽东确实是激励心，激励智结合起来的，但是激励心是个出发点，激励智是个目的，只有智力才能创造业绩，心是不能够创造业绩的。
很多人至今认为激励心最重要，如果过分的强调心的激励，那就是唯心主义，甚至是唯意志主意，这是很可怕的事。所以真正的企业领导，还是要把二者结合起来，抓住重点。
大家都知道，领导就是激励，可是激跟励不是一回事，激在行为之前，让我们的员工有动力，有热情，想干，愿意干。
而励在行为之后，下级的行为符合领导的意图，符合决策的目标，我们给他掌声，给他鲜花，给他肯定，给他信任，给他提拔重用。
所以激在前，励在后，再激再励，这才是跟毛泽东学激励的要点所在，如果你把激跟励割裂开来，那么激励的效果就不会很好。我们学毛泽东领导艺术，要在结合上，下功夫，激跟励就要结合。
激,解决的是动机问题，是虚的，还没有做，只不过是想做，愿意做。励是实的，要看员工行为的结果，后果到底如何，要经过评价。我们才对正确的行为，及时的鼓励，奖励。对不正确的行为，要批评要约束，甚至要控制。否则激励的效果就达不到。
比如我们常说给他鲜花，给他们梦。给他鲜花是励，给他梦才是激。让他有一个愿景，有一个目标，有一个方向去追求，他才会愿意主动去做事。
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