有一次我在上海火车站，坐火车去苏州，看到一家外国人，爸爸背了个大包，妈妈背了个中包，小孩子背个小包，一家三口排成一条线，在那里等火车，我猜的不错的话，爸爸的那个大包里面是帐篷跟毯子，妈妈的中包里面是家庭用品，那个小孩子的小包里面大概是它的玩具和点心，在月台上的那个中国小宝宝，没有一个背了包，中国的爸爸妈妈很喜欢讲这句话，不知道为什么，来来来，小宝妈妈拿，爸爸拿，来，妈妈背，你的儿子和你的女儿如果能背，你就让他背，一直背到脊椎折断为止，你认为他会吗？大家都是一家人，他就要分担责任，这就叫团队，为什么你要说我来拿呢？难道这个话美国人？德国人，人家不会讲吗？所以我就觉得我们中国人的教育在家庭里面就没有注意伦理，长大以后是不可能有团队精神的，团队精神是从家里面就开始栽培的，我们拿一个国家出来比较一下，朝鲜，在中国东北，要想知道哪些是朝鲜族的孩子，哪些是我们中国人自己的孩子，其实很容易分辨的，这个狭窄的道路，朝鲜孩子从那边走过来，他一看到过来的大人就马上靠边站，让大人先过去，如果这个大人是认识的，还会马上鞠躬，说您好，这通常就是朝鲜小孩，因为中国的小孩子没有这个习惯，这就证明，这种家庭伦理，朝鲜人比我们还注意，她们三代以前就规划为我们中国人，到现在还保留他们的传统，中国东北朝鲜的那种伦理和传统比我们还强烈，我相信你只要看过朝鲜人，通过日本人，你很快就会体会出来，这就是家庭伦理当中我们疏忽的部分。
接下来就是学校，学校就是纪律，一个学校有没有纪律？从很多小地方就看的出来，我上幼儿园的时候，我的妈妈带我去的，老师就问你叫什么名字？今年几岁？我们老师突然间拿了个纸板出来，这是什么字呢？我妈妈知道幼儿园要问几个简单的字，然后我在家里面就背过了，然后我就说出来了，那个老师就盖了个章，通过，就入学了，后来我才知道，日本的幼儿园不是这样考的，日本人也是像我们一样的，把重点幼儿园看的很重要，他们要t他们自己的民族栽培国家的栋梁，从小开始筛选，一路送到东京帝大，替日本内阁栽培人才，他们说这样子的问话是问不出来的，你叫什么名字，问的是废话，因为申请书上写的很清楚，你妈叫什么名字也是叫做废话，有本事你就忘记，他们是搞三个房间，走过去就决定你录不录取了？每个房间是一个测验，就这样子来看，就看的出来，外面200个小孩身上都有号码，每次进来十个，第一个房间中间是一个小圆桌，这个小圆桌，十个小孩子的手一趴上去，刚好一圈，但是他不重，五个也抬得起来，问题是你会不会抬。
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